Corporación Amigos de Villarrica representó a Chile en encuentro internacional de Educación Responsable en España
El gerente de la Corporación Amigos de Villarrica, David Jouannet, participó en el XI Encuentro de Coordinadores de la Red de Centros Educación Responsable, realizado en las ciudades de Madrid y Soria, donde presentó experiencias desarrolladas en establecimientos educacionales de Villarrica y compartió aprendizajes con representantes de España y Latinoamérica.
En representación del Programa Educación Responsable en Chile, la Corporación Amigos de Villarrica participó en el XI Encuentro de Coordinadores de la Red de Centros Educación Responsable, organizado por la Fundación Botín y desarrollado entre el 18 y el 22 de mayo de 2026 en las ciudades españolas de Madrid y Soria.
La representación chilena estuvo a cargo de David Jouannet, gerente de la Corporación Amigos de Villarrica, institución que desde hace varios años impulsa la implementación de Educación Responsable en establecimientos educacionales de la comuna, en coordinación con el Departamento de Educación Municipal y la Fundación Botín.
Encuentro de coordinadores latinoamericanos en Madrid
La primera parte del encuentro se desarrolló los días 18 y 19 de mayo en Madrid y reunió a coordinadores y representantes del programa provenientes de distintos países de América Latina.
Durante estas jornadas se abordaron las diferentes realidades de implementación de Educación Responsable, las posibilidades de colaboración entre los países integrantes de la red y los mecanismos de acompañamiento, evaluación y adaptación de los recursos educativos a los contextos sociales y culturales de cada territorio.
En este espacio, David Jouannet presentó la experiencia de los talleres vivenciales dirigidos a docentes de los establecimientos que participan en Educación Responsable en Villarrica.
Estos talleres permiten que los profesores conozcan y experimenten directamente los recursos pedagógicos asociados a la literatura, la música, el canto y las artes visuales, antes de aplicarlos con sus estudiantes. De esta manera, los docentes no solo reciben contenidos teóricos, sino que viven personalmente las actividades, reflexionan sobre sus efectos socioemocionales y posteriormente las adaptan a las características de sus cursos y comunidades educativas.
La presentación permitió compartir la metodología implementada en Villarrica y analizar su aporte al fortalecimiento de las capacidades docentes, al trabajo colaborativo y a la incorporación efectiva de la educación emocional, social y creativa en las aulas.
La agenda desarrollada en Madrid también contempló encuentros con autoridades y equipos de la Fundación Botín, una exposición sobre liderazgo de servicio, visitas a la Escuela Ideo de Alcobendas y al CEIP Santiago Ramón y Cajal de Alcorcón, además de actividades culturales vinculadas con el Instituto Cervantes y el patrimonio literario de la ciudad.
Estas visitas permitieron conocer directamente la aplicación del programa en establecimientos que se encuentran en distintas etapas de implementación, observar sus metodologías de trabajo y recoger experiencias que pueden contribuir al perfeccionamiento de Educación Responsable en Chile.
Presentación de la experiencia del Centro Penitenciario de Villarrica
Posteriormente, entre el 20 y el 22 de mayo, el encuentro continuó en la ciudad de Soria, perteneciente a la comunidad autónoma de Castilla y León.
Esta etapa reunió a representantes de Chile, Uruguay, México, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Guatemala, Perú y Argentina, junto con coordinadores y equipos educativos provenientes de distintas comunidades autónomas españolas.
En Soria, el gerente de la Corporación Amigos de Villarrica expuso la experiencia desarrollada por la Escuela Héctor Valenzuela Cea con estudiantes privados de libertad del Centro de Cumplimiento Penitenciario de Villarrica.
La iniciativa constituye una experiencia especialmente significativa, ya que ha permitido llevar los recursos de Educación Responsable a un contexto educativo distinto al de las escuelas tradicionales, utilizando el arte, la literatura, la música y la reflexión emocional como herramientas de aprendizaje, expresión personal y fortalecimiento de habilidades socioemocionales.
La presentación realizada ante representantes de España y Latinoamérica dio cuenta de la capacidad del programa para adaptarse a diferentes realidades educativas y sociales, demostrando que sus herramientas también pueden contribuir a procesos de formación, convivencia, reinserción y desarrollo personal de personas privadas de libertad.
Esta experiencia, impulsada desde Villarrica, fue valorada como un ejemplo de innovación y adaptación territorial, al ampliar el alcance del programa hacia una comunidad educativa que requiere metodologías especialmente pertinentes, inclusivas y significativas.
Evaluación, intercambio de experiencias y nuevos desafíos
Las jornadas desarrolladas en Soria incluyeron la revisión general del programa, la definición de planes de trabajo, actividades de intercambio entre países y comunidades españolas, grupos de discusión y presentaciones de experiencias desarrolladas por los distintos integrantes de la red.
Entre los temas abordados se encontraron el uso del tiempo, el interés y la creatividad como herramientas educativas; la aplicación de los recursos artísticos de Educación Responsable; la evaluación del programa; los desafíos de acompañamiento a los establecimientos y la identificación de los próximos pasos para seguir fortaleciendo la red internacional.
El encuentro también permitió conocer experiencias de docentes y estudiantes de centros educacionales de Castilla y León, participar en actividades artísticas y pedagógicas y visitar el CEIP Virgen del Rivero, en la localidad de San Esteban de Gormaz.
Para la Corporación Amigos de Villarrica, esta participación internacional representa una oportunidad para evaluar el trabajo realizado, recoger nuevas herramientas y fortalecer los vínculos con instituciones y profesionales que desarrollan Educación Responsable en diferentes contextos.
Asimismo, permite posicionar las experiencias de Villarrica dentro de una red internacional, mostrando que desde la comuna se están impulsando iniciativas educativas innovadoras, capaces de aportar aprendizajes relevantes tanto para Chile como para otros países.
La Corporación continuará trabajando para consolidar Educación Responsable en los establecimientos participantes, acompañar a sus comunidades educativas y promover nuevas oportunidades para que niños, jóvenes, docentes y adultos puedan desarrollar sus capacidades emocionales, sociales y creativas.
